SIT BIM Comal https://bimcomal.sch.id/ Sekolah Islam Terpadu Bina Insan Mulia Fri, 02 Feb 2024 08:28:02 +0000 id hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9 https://bimcomal.sch.id/wp-content/uploads/2022/06/cropped-Logo-Yayasan-BIM-1-1-32x32.png SIT BIM Comal https://bimcomal.sch.id/ 32 32 Alhamdulillah Turun Hujan https://bimcomal.sch.id/alhamdulillah-turun-hujan/ https://bimcomal.sch.id/alhamdulillah-turun-hujan/#comments Fri, 02 Feb 2024 08:25:20 +0000 https://bimcomal.sch.id/?p=1312 Masyaallah hari Selasa, 9 Januari 2024 anak didik KBIT Bina INsan Mulia melaksanakan agenda Funday main air hujan

Artikel Alhamdulillah Turun Hujan pertama kali tampil pada SIT BIM Comal.

]]>
هُوَ الَّذِيْٓ اَنْزَلَ مِنَ السَّمَاۤءِ مَاۤءً لَّكُمْ مِّنْهُ شَرَابٌ وَّمِنْهُ شَجَرٌ فِيْهِ تُسِيْمُوْنَ
Artinya: "Dialah yang telah menurunkan air (hujan) dari langit untuk kamu. Sebagiannya menjadi minuman dan sebagiannya (menyuburkan) tumbuhan yang dengannya kamu menggembalakan ternakmu."(An-Naḥl:10)

Masyaallah hari Selasa, 9 Januari 2024 anak didik KBIT Bina INsan Mulia melaksanakan agenda Funday main air hujan. Sebagai salah satu puncak pembelajaran topik Cuaca dengan sub topik Alhamdulillah turun hujan selama 1 pekan anak didik KBIT Bina INsan Mulia belajar dengan berbagai eksperimen tentang proses turunnya hujan, tanda-tanda akan turunnya hujan, manfaat air hujan dan tentunya mengetahui siapa pencipta hujan….

Salah satu metode mengenalkan Allah sebagai Pencipta pada anak usia dini adalah melalui pendekatan dengan sebuah permainan tidak hanya sekedar teori saja. Para pendidik di KBIT Bina INsan Mulia membuat sebuah permainan yang menyenangkan namun tetap mengandung pembelajaran tentang Ke Illahian. Mengenal dan menghafal doa turun hujan dan do a sesudah hujan reda menjadi salah satu materi yang dikenalkan kepada anak. Anak didik juga dilibatkan dalam permainan dengan merasakan bermain air hujan. Anak dikenalkan dengan manfaat air hujan dan apasaja yang dihindari saat hujan. Menggunakan jas hujan dan payung menjadi salah satu properti yang dipakai anak saat main air hujan. Setelah selesai bermain anak- anak membersihkan diri dengan mandi, mengeringkan badan dengan handuk dan berganti pakaian bersih. Oh ya anak-anak tidak lupa memakai minyak kayu putih sebagai penghangat badan.

Wah…. Anak-anak senang sekali dan menjadi pengalaman yang tidak habis untuk menjadi bahan cerita dikelas dan dirumah…

Oh ya.. para ustadzah di KBIT Bina Insan Mulia juga menitip pesan kepada anak-anak untuk meminta ijin terlebih dulu kepada orangtua saat akan bermain air hujan.

Artikel Alhamdulillah Turun Hujan pertama kali tampil pada SIT BIM Comal.

]]>
https://bimcomal.sch.id/alhamdulillah-turun-hujan/feed/ 1
Kegiatan sholat berjamaah salah satu kegiatan unggulan di KB dan TK Islam Terpadu Bina Insan Mulia. https://bimcomal.sch.id/kegiatan-sholat-berjamaah-salah-satu-kegiatan-unggulan-di-kb-dan-tk-islam-terpadu-bina-insan-mulia/ https://bimcomal.sch.id/kegiatan-sholat-berjamaah-salah-satu-kegiatan-unggulan-di-kb-dan-tk-islam-terpadu-bina-insan-mulia/#comments Sun, 22 Jan 2023 23:42:14 +0000 https://bimcomal.sch.id/?p=1112 Kegiatan sholat berjamaah merupakan salah satu kegiatan unggulan di KB dan TK Islam Terpadu Bina Insan Mulia

Artikel Kegiatan sholat berjamaah salah satu kegiatan unggulan di KB dan TK Islam Terpadu Bina Insan Mulia. pertama kali tampil pada SIT BIM Comal.

]]>

     Kegiatan sholat berjamaah merupakan salah satu kegiatan unggulan di KB dan TK Islam Terpadu Bina Insan Mulia. Ananda di ajarkan pembiasaan untuk sholat berjamaah, mulai dari gerakan dan doa wudhu, gerakan dan doa sholat serta hal apa saja yang membatalkan wudhu dan sholat.
     Didalam kegiatan sholat anak didik membaca doa sholat secara jahr. Ini dimaksudkan agar anak anak mengetahui bagaimana lafal doa doa sholat. Para ustadzah pun mendampingi untuk membetulkan gerakan gerakan sholat agar sesuai Sunnah Rasulullah sollahu alaihi wassalam.
     Sholat merupakan sebuah kewajiban bagi yang sudah memenuhi persyaratan. Namun pembiasaan semenjak kecil menjadi kewajiban bagi orang tua dan para pendidik memberikan ilmu tentang sholat sejak dini.

———————-
Facebook : https://www.facebook.com/paudit.paudit.92
Youtube : https://youtube.com/@pauditbinainsanmulia9429
Instagram : https://instagram.com/paudit_bina_insan_mulia
Contact Admin :
https://wa.me/6289650048804 (Ustadzah Hidayah)
https://wa.me/6285726401955 (Ustadzah Inayah)
https://wa.me/6285227047363 (Ustadzah Qiqi)

Alamat :
https://maps.app.goo.gl/TSc5dWEbTMbmidgA6
Jl. Cemara Rt 3 RW 3 desa Sidorejo kecamatan Comal kabupaten Pemalang

Artikel Kegiatan sholat berjamaah salah satu kegiatan unggulan di KB dan TK Islam Terpadu Bina Insan Mulia. pertama kali tampil pada SIT BIM Comal.

]]>
https://bimcomal.sch.id/kegiatan-sholat-berjamaah-salah-satu-kegiatan-unggulan-di-kb-dan-tk-islam-terpadu-bina-insan-mulia/feed/ 1
Perkembangan Manajemen Risiko Dalam Mengatur Organisasi https://bimcomal.sch.id/perkembangan-manajemen-risiko-dalam-mengatur-organisasi/ https://bimcomal.sch.id/perkembangan-manajemen-risiko-dalam-mengatur-organisasi/#respond Sun, 15 Jan 2023 13:39:10 +0000 https://bimcomal.sch.id/?p=1100 Artikel Manajemen Risiko: Perkembangan Manajemen Risiko Dalam Mengatur Organisasi

Artikel Perkembangan Manajemen Risiko Dalam Mengatur Organisasi pertama kali tampil pada SIT BIM Comal.

]]>

Perkembangan Manajemen Risiko Dalam Mengatur Organisasi
Perkembangan Manajemen Risiko

Manajemen risiko adalah proses yang digunakan untuk mengidentifikasi, mengevaluasi, dan mengelola risiko yang dihadapi oleh organisasi. Proses melibatkan pengenalan risiko, penilaian risiko, pengendalian risiko, dan pemantauan risiko. Manajemen risiko melibatkan pemahaman risiko, pengembangan strategi untuk mengurangi risiko, dan pemantauan risiko untuk memastikan bahwa strategi yang dipilih berhasil. Proses juga melibatkan pengambilan keputusan yang berdasarkan analisis risiko dan pemahaman tentang dampak potensial dari risiko tersebut. Manajemen risiko juga melibatkan pengembangan strategi untuk mengurangi risiko, mengidentifikasi sumber risiko, dan memastikan bahwa organisasi memiliki kapasitas untuk menangani risiko yang dihadapi (Thompson and Hopkin, 2022).

Perkembangan manajemen risiko adalah proses yang terus berkembang untuk mengidentifikasi, menilai, dan mengelola risiko yang dihadapi oleh organisasi. Ini melibatkan pengembangan strategi untuk mengurangi risiko, meminimalkan dampak negatifnya, dan memaksimalkan potensi manfaat yang dihasilkan. Manajemen risiko telah berkembang dari sebuat pendekatan yang berfokus pada pengendalian risiko ke pendekatan yang lebih luas yang melibatkan pengelolaan risiko secara keseluruhan.

Manajemen risiko telah berkembang dari sebuat pendekatan yang berfokus pada pengendalian risiko ke pendekatan yang lebih luas yang melibatkan pengelolaan risiko secara keseluruhan. Ini melibatkan identifikasi, analisis, evaluasi, dan pengendalian risiko. Manajemen risiko juga mencakup pemantauan dan penilaian ulang terhadap risiko untuk memastikan bahwa strategi manajemen risiko tetap efektif.

Manajemen risiko telah berkembang dari sebuat pendekatan yang berfokus pada pengendalian risiko ke pendekatan yang lebih luas yang melibatkan pengelolaan risiko secara keseluruhan. Ini melibatkan identifikasi, analisis, evaluasi, dan pengendalian risiko. Manajemen risiko juga mencakup penggunaan alat dan teknik untuk membantu organisasi dalam mengidentifikasi, menilai, dan mengelola risiko. Alat dan teknik ini termasuk metode kuantitatif dan kualitatif, serta model matematis dan simulasi.

Manajemen risiko juga mencakup penggunaan alat dan teknik untuk membantu organisasi dalam mengidentifikasi, menilai, dan mengelola risiko. Alat dan teknik ini termasuk metode kuantitatif dan kualitatif, serta model matematis dan simulasi. Selain itu, manajemen risiko juga melibatkan penggunaan strategi manajemen risiko untuk meminimalkan dampak negatif dari potensi kerugian atau kerusakan. Strategi ini termasuk asuransi, diversifikasi portofolio investasi, hedging, diversifikasi produk, diversifikasi pasar, diversifikasi sumber daya manusia, dan lain-lain.

Manajemen risiko juga melibatkan penggunaan teknologi informasi untuk membantu organisasi dalam mengidentifikasi, menilai, dan mengelola risiko. Teknologi informasi ini termasuk sistem informasi manajemen (SIM), sistem informasi keamanan (SIS), sistem informasi audit (SIA), sistem informasi kontrol (SIC), sistem informasi akuntansi (SIA), sistem informasi keuangan (SIF), serta aplikasi lainnya yang berkaitan dengan manajemen risiko.

Manajemen risiko juga melibatkan penggunaan standar industri untuk memastikan bahwa organisasi mematuhi peraturan dan regulasi yang relevan. Standar industri ini termasuk standar ISO 31000:2018 tentang Manajemen Risiko; standar COSO tentang Pengendalian Internal; standar NIST tentang Manajemen Risiko Teknologi Informasi; dan standar lainnya yang berkaitan dengan manajemen risiko.

Manajemen risiko juga melibatkan penggunaan komunikasi untuk memastikan bahwa semua pihak yang terlibat dalam proses manajemen risiko memahami risiko yang dihadapi dan strategi yang digunakan untuk mengelola risiko. Komunikasi ini termasuk rapat, presentasi, laporan, dan dokumentasi lainnya yang berkaitan dengan manajemen risiko.

Manajemen risiko juga melibatkan penggunaan kultur organisasi untuk memastikan bahwa semua pihak yang terlibat dalam proses manajemen risiko memiliki kesadaran tentang pentingnya manajemen risiko. Kultur organisasi ini termasuk budaya kerja yang berfokus pada pengelolaan risiko, budaya kerja yang berfokus pada kolaborasi, budaya kerja yang berfokus pada kepatuhan, dan budaya kerja lainnya yang berkaitan dengan manajemen risiko.

Manajemen risiko juga melibatkan penggunaan sumber daya untuk memastikan bahwa organisasi memiliki kemampuan untuk mengidentifikasi, menilai, dan mengelola risiko. Sumber daya ini termasuk sumber daya manusia, sumber daya teknologi, sumber daya finansial, dan sumber daya lainnya yang berkaitan dengan manajemen risiko.

Manajemen risiko juga melibatkan penggunaan pendekatan holistik untuk memastikan bahwa semua aspek dari organisasi dipertimbangkan dalam proses manajemen risiko. Pendekatan holistik ini termasuk pendekatan Enterprise Risk Management (ERM), pendekatan Risk-Based Thinking (RBT), pendekatan Risk-Based Decision Making (RBDM), dan pendekatan lainnya yang berkaitan dengan manajemen risiko.

Manajemen risiko juga melibatkan penggunaan pendekatan kontinu untuk memastikan bahwa organisasi terus mengidentifikasi, menilai, dan mengelola risiko. Pendekatan kontinu ini termasuk proses pemantauan dan penilaian ulang terhadap risiko, proses pengembangan strategi manajemen risiko, dan proses pengembangan kebijakan dan prosedur manajemen risiko.

Manajemen risiko juga melibatkan penggunaan pendekatan berbasis komunitas untuk memastikan bahwa semua pihak yang terlibat dalam proses manajemen risiko bekerja sama untuk mencapai tujuan organisasi. Pendekatan berbasis komunitas ini termasuk kerjasama antar departemen, kerjasama antar organisasi, kerjasama antar industri, dan kerjasama lainnya yang berkaitan dengan manajemen risiko.

Manajemen risiko juga melibatkan penggunaan pendekatan berbasis kinerja untuk memastikan bahwa organisasi mencapai tujuan manajemen risiko. Pendekatan berbasis kinerja ini termasuk penggunaan indikator kinerja, penggunaan metrik, dan penggunaan lainnya yang berkaitan dengan manajemen risiko.

Manajemen risiko juga melibatkan penggunaan pendekatan berbasis kebijakan untuk memastikan bahwa organisasi mematuhi peraturan dan regulasi yang relevan. Pendekatan berbasis kebijakan ini termasuk pengembangan kebijakan manajemen risiko, pengembangan prosedur manajemen risiko, dan pengembangan lainnya yang berkaitan dengan manajemen risiko.

Manajemen risiko juga melibatkan penggunaan pendekatan berbasis siklus hidup untuk memastikan bahwa organisasi mengidentifikasi, menilai, dan mengelola risiko sepanjang siklus hidup

produk atau layanan. Pendekatan berbasis siklus hidup ini termasuk perencanaan, desain, pengembangan, produksi, distribusi, operasi, dan pemeliharaan.

Manajemen risiko juga melibatkan penggunaan pendekatan berbasis kompetensi untuk memastikan bahwa semua pihak yang terlibat dalam proses manajemen risiko memiliki kompetensi yang diperlukan untuk melakukannya dengan efektif. Pendekatan berbasis kompetensi ini termasuk pelatihan, sertifikasi, dan pengembangan lainnya yang berkaitan dengan manajemen risiko.

Mengatur Organisasi dengan Manajemen Risiko

Mengatur organisasi dengan manajemen risiko adalah proses yang digunakan untuk mengidentifikasi, mengevaluasi, dan mengelola risiko yang dihadapi oleh organisasi. Ini memungkinkan organisasi untuk mengambil tindakan yang tepat untuk mengurangi dampak negatif dari risiko tersebut. Manajemen risiko melibatkan identifikasi, analisis, pemantauan, dan pengendalian risiko. Ini juga melibatkan pengembangan strategi untuk mengurangi risiko dan meminimalkan dampaknya.

Manajemen risiko dimulai dengan identifikasi risiko yang dihadapi oleh organisasi. Ini melibatkan penilaian risiko yang mungkin terjadi dan mengidentifikasi sumber risiko. Setelah sumber risiko ditentukan, analisis risiko dilakukan untuk menentukan dampak potensial dari setiap sumber risiko. Setelah itu, strategi manajemen risiko dikembangkan untuk mengurangi dampak potensial dari setiap sumber risiko.

Strategi manajemen risiko melibatkan pemilihan tindakan yang akan diambil untuk mengurangi dampak potensial dari setiap sumber risiko. Tindakan ini mungkin termasuk pengurangan atau eliminasi risiko, transferrisiko, atau pengurangan dampak potensial dari setiap sumber risiko. Setelah strategi manajemen risiko dikembangkan, pemantauan dan evaluasi dilakukan untuk memastikan bahwa strategi tersebut berfungsi dengan baik.

Manajemen risiko juga melibatkan pengembangan sistem kontrol untuk memastikan bahwa strategi manajemen risiko berfungsi dengan baik. Sistem kontrol ini mungkin termasuk prosedur audit, prosedur kontrol internal, dan prosedur kontrol lainnya yang digunakan untuk memastikan bahwa strategi manajemen risiko berfungsi dengan baik. Sistem kontrol ini juga digunakan untuk memastikan bahwa organisasi tetap berada di jalur yang benar ketika mengelola risiko.

Manajemen risiko juga melibatkan pengembangan kebijakan dan prosedur yang digunakan untuk memastikan bahwa organisasi tetap berada di jalur yang benar ketika mengelola risiko. Kebijakan dan prosedur ini mungkin termasuk kebijakan tentang bagaimana organisasi harus mengidentifikasi, mengevaluasi, dan mengelola risiko yang dihadapi oleh organisasi. Kebijakan dan prosedur ini juga mungkin termasuk kebijakan tentang bagaimana organisasi harus merespon situasi ketika terjadi perubahan dalam lingkungan bisnis atau ketika ada perubahan dalam tingkat risiko yang dihadapi oleh organisasi.

Manajemen risiko adalah proses penting yang digunakan oleh organisasi untuk memastikan bahwa mereka tetap berada di jalur yang benar ketika mengelola risiko yang dihadapi oleh organisasi. Proses ini melibatkan identifikasi, analisis, pemantauan, dan pengendalian risiko serta pengembangan strategi untuk mengurangi dampak potensial dari setiap sumber risiko. Manajemen risiko juga melibatkan pengembangan sistem kontrol dan kebijakan dan prosedur untuk memastikan bahwa organisasi tetap berada di jalur yang benar ketika mengelola risiko.

 

Kesimpulan

Perkembangan manajemen risiko adalah proses yang terus berkembang untuk mengidentifikasi, menilai, dan mengelola risiko yang dihadapi oleh organisasi. Ini melibatkan pengembangan strategi untuk mengurangi risiko, meminimalkan dampak negatifnya, dan memaksimalkan potensi manfaat yang dihasilkan. Manajemen risiko telah berkembang dari sebuat pendekatan yang berfokus pada pengendalian risiko ke pendekatan yang lebih luas yang melibatkan pengelolaan risiko secara keseluruhan. Ini melibatkan identifikasi, analisis, evaluasi, dan pengendalian risiko, serta penggunaan alat dan teknik, strategi manajemen risiko, teknologi informasi, standar industri, komunikasi, kultur organisasi, sumber daya, pendekatan holistik, pendekatan kontinu, pendekatan berbasis komunitas, pendekatan berbasis kinerja, pendekatan berbasis kebijakan, pendekatan berbasis siklus hidup, dan pendekatan berbasis kompetensi.

Manajemen risiko adalah proses yang digunakan oleh organisasi untuk mengidentifikasi, mengevaluasi, dan mengelola risiko yang dihadapi oleh organisasi. Ini melibatkan identifikasi sumber risiko, analisis risiko, pengembangan strategi untuk mengurangi dampak potensial dari setiap sumber risiko, pemantauan dan evaluasi, serta pengembangan sistem kontrol dan kebijakan dan prosedur untuk memastikan bahwa organisasi tetap berada di jalur yang benar ketika mengelola risiko. Manajemen risiko adalah proses penting yang digunakan oleh organisasi untuk memastikan bahwa mereka tetap berada di jalur yang benar ketika mengelola risiko yang dihadapi oleh organisasi.

Artikel Manajemen Risiko: Perkembangan Manajemen Risiko Dalam Mengatur Organisasi

Data diri
Nama : Zahrah Amelie Fathnin
Asal Institusi : STEI SEBI
Jurusan : Manajamen Bisnis Syariah
Alamat : Pemalang, Jawa Tengah

Artikel Perkembangan Manajemen Risiko Dalam Mengatur Organisasi pertama kali tampil pada SIT BIM Comal.

]]>
https://bimcomal.sch.id/perkembangan-manajemen-risiko-dalam-mengatur-organisasi/feed/ 0
Jalan Sehat Dapat Meningkatkan Kecerdasan Naturalis Pada Anak Usia Dini https://bimcomal.sch.id/jalan-sehat-dapat-meningkatkan-kecerdasan-naturalis-pada-anak-usia-dini/ https://bimcomal.sch.id/jalan-sehat-dapat-meningkatkan-kecerdasan-naturalis-pada-anak-usia-dini/#respond Thu, 15 Dec 2022 15:33:12 +0000 https://bimcomal.sch.id/?p=1073 Membiasakan hidup sehat bisa membantu anak-anak tumbuh bahagia dan sehat serta membantu untuk mencegah masalah kesehatan di kemudian hari, seperti diabetes, tekanan darah tinggi, kolesterol tinggi, penyakit jantung, dan kanker seperti, mengajarkan kebiasaan hidup sehat dapat menanamkan investasi kesehatan sampai mereka dewasa nanti. Dengan alasan ini, ada tiga fokus kebiasaan hidup sehat yang perlu diajarkan, […]

Artikel Jalan Sehat Dapat Meningkatkan Kecerdasan Naturalis Pada Anak Usia Dini pertama kali tampil pada SIT BIM Comal.

]]>

 

Jalan Sehat di Lingkungan Sekitar Sekolahan

Membiasakan hidup sehat bisa membantu anak-anak tumbuh bahagia dan sehat serta membantu untuk mencegah masalah kesehatan di kemudian hari, seperti diabetes, tekanan darah tinggi, kolesterol tinggi, penyakit jantung, dan kanker seperti, mengajarkan kebiasaan hidup sehat dapat menanamkan investasi kesehatan sampai mereka dewasa nanti. Dengan alasan ini, ada tiga fokus kebiasaan hidup sehat yang perlu diajarkan, yaitu pola makan sehat, olahraga fisik, dan kebersihan diri. 

Tak hanya meningkatkan kesehatan dan daya tahan tubuh, studi menunjukkan olahraga ringan seperti jalan santai juga dapat meningkatkan kecerdasan. lmuwan menunjukkan bahwa olahraga jalan dengan kecepatan sedang 40 menit selama tiga kali seminggu dapat meningkatkan kecerdasan pada Anak Usia Dini.  
 Salah satunya adalah kecerdasan Naturalalis.

Kecerdasan naturalis  merupakan kemampuan untuk berhubungan dan menyesuaikan diri serta mencintai alam    semesta, menunjukkan kepekaan terhadap fenomena alam, menunjukkan minat yang besar terhadap binatang dan tumbuhan menjaga dan merawat lingkungan sekitar, serta menunjukkan kepedulian mengenai pencemaran lingkungan.

Kenyataan yang terjadi adalah pembelajaran lingkungan alam belum menjadi bagian dalam pemberian pengetahuan kepada anak, yang menyebabkan anak tidak peka terhadap lingkungan, sehingga mereka menampilkan perilaku yang cenderung tidak peduli pada lingkungan, serta tidak berupaya menjaga      dan mencintai alam, seperti: memetik tanaman secara sembarangan, membuang sampah tidak pada tempatnya, menyakiti hewan-hewan yang ada disekitar mereka, dan perilaku lainnya yang tidak            mencerminkan rasa cinta dan tanggung jawab terhadap lingkungan alam.

Kecerdasan naturalis anak usia dini dapat ditumbuh kembangkan melalui berbagai kegiatan, diantaranya: membaca buku tentang binatang dan tumbuhan, mengunjungi kebun binatang dan cagar alam, memelihara binatang, menanam        tumbuhan, mengajak anak untuk peka terhadap fenomena alam, seperti: tentang hujan, pelangi, gunung meletus perubahan musim, juga melalui bermain yang merupakan cara tepat bagi anak usia dini mempelajari sesuatu, sehingga anak menyadari apa perannya untuk memelihara lingkungan alam.

Menurut Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini (2009:3), ciri-ciri kecerdasan naturalis adalah: 1). Menyukai binatang; 2). Senang berkebun; 3) Peduli  dengan alam dan lingkungan; 4). Senang pergi ke taman, kebun binatang atau melihat akuarium; 5). Senang berkemah; 6). Senang memperhatikan alam dimanapun ia berada; 7). Mudah beradaptasi dengan tempat dan acara yang berbeda-beda; 8). Senang memelihara hewan di rumah; 9). Mempunyai ingatan yang kuat tentang detil tempat-tempat yang pernah dikunjungi, nama-nama hewan, tanaman, orang dan berbagai hal lain.

kecerdasan naturalis memiliki kepekaan, keterkaitan, cinta terhadap alam dan lingkungan, dengan indikator: senang memelihara binatang, merawat tumbuhan, mengamati fenomena alam, menikmati kegiatan di alam terbuka, mempelajari, dan melindungi tumbuhan  dan binatang. Selain itu jalan sehat juga bisa menumbuhkan anak untuk bisa  mengenali dan peka terhadap lingkungan. Jadi dari kesimpulan diatas adalah jalan sehat dapat meningkatkan kecerdasan Natural.

NUR INAYAH

 

Artikel Jalan Sehat Dapat Meningkatkan Kecerdasan Naturalis Pada Anak Usia Dini pertama kali tampil pada SIT BIM Comal.

]]>
https://bimcomal.sch.id/jalan-sehat-dapat-meningkatkan-kecerdasan-naturalis-pada-anak-usia-dini/feed/ 0
SDIT Bina Insan Mulia Meraih Juara 3 Lomba TIKI MAPSI Tingkat Kabupaten Pemalang https://bimcomal.sch.id/sdit-bina-insan-mulia-juara-3-lomba-tiki-mapsi-kab-pemalang/ https://bimcomal.sch.id/sdit-bina-insan-mulia-juara-3-lomba-tiki-mapsi-kab-pemalang/#respond Tue, 06 Dec 2022 04:24:23 +0000 https://bimcomal.sch.id/?p=1036 "Siswa SD IT Bina Insan Mulia COmal meraih Juara 3 Lomba MAPSI Cabang TIKI Tingkat Kabupaten Pemalang."

Artikel SDIT Bina Insan Mulia Meraih Juara 3 Lomba TIKI MAPSI Tingkat Kabupaten Pemalang pertama kali tampil pada SIT BIM Comal.

]]>

HANIF MUHAMMAD GHANI SAISTIRA, peraih Juara 1 Cabang TIKI MAPSI Tingkat Kabupaten Pemalang.

 
“Siswa SD IT Bina Insan Mulia COmal meraih Juara 3 Lomba MAPSI Cabang TIKI Tingkat Kabupaten Pemalang”
 
Lomba MAPSI Kabupaten
Pemalang, bimcomal – Siswa SD IT Bina Insan Mulia Comal berhasil meraih juara 3 Lomba Mata Pelajaran dan Seni Islam Tingkat Kabupaten Pemalang yang diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten Pemalang, Rabu (22/10) pagi hingga siang yang lalu. 
Siswa tersebut yakni Hanif Muhammad Ghani Saistira  yang meraih Juara 3 Cabang Lomba TIKI.
 
Apresiasi Kepala Sekolah
Kepala SD IT Bina Insan Mulia, Usth Nur Roijah, S.P., menyampaikan rasa syukurnya dengan raihan prestasi siswanya.
 
“Tentu kita bersyukur kepada Allah subhanahu wa ta’ala atas prestasi yang diraih oleh para siswa. Menjadi kebahagiaan bagi Keluarga Besar SD IT Bina Insan Mulia Comal. Menyampaikan terima kasih dan apresiasi kepada Tim Lomba MAPSI atas kerja kerasnya,” ungkapnya.
 
“Namun demikian, perjuangan belum berakhir. Masih ada tantangan dan peluang di event berikutnya / tahun depan. Persaingan kompetisinya tentu lebih ketat. Tetap rendah hati, berlatih lebih sungguh-sungguh lagi. Supaya nanti dapat mengukir prestasi, mengharumkan nama baik sekolah,” pesannya.
 
Berlatih Lebih Giat
Hanif Muhammad Ghani Saistira menuturkan rasa senangnya dapat meraih juara.
“Tentu aku sangat senang,  saat diumumkan pemenangnya. Latihan yang sungguh-sungguh ternyata membuahkan hasil juara. Tantangan terberatnya saat kita harus mengetik dengan font arabic,” ungkap Ghani .
(Humas/bimcomal)

Artikel SDIT Bina Insan Mulia Meraih Juara 3 Lomba TIKI MAPSI Tingkat Kabupaten Pemalang pertama kali tampil pada SIT BIM Comal.

]]>
https://bimcomal.sch.id/sdit-bina-insan-mulia-juara-3-lomba-tiki-mapsi-kab-pemalang/feed/ 0
TKIT adakan Peringatan Maulid https://bimcomal.sch.id/tkit-adakan-peringatan-maulid/ https://bimcomal.sch.id/tkit-adakan-peringatan-maulid/#respond Mon, 17 Oct 2022 09:29:18 +0000 https://bimcomal.sch.id/?p=1005 jalan - jalan menaiki kereta (odong - odong ) keliling daerah Sidorejo Comal

Artikel TKIT adakan Peringatan Maulid pertama kali tampil pada SIT BIM Comal.

]]>
Artikel TKIT adakan Peringatan Maulid pertama kali tampil pada SIT BIM Comal.

]]>
https://bimcomal.sch.id/tkit-adakan-peringatan-maulid/feed/ 0
Gebyar Mulid Nabi Muhammad SAW. KBIT dan TKIT Bina Insan Mulia https://bimcomal.sch.id/gebyar-mulid-nabi-muhammad-saw-kbit-dan-tkit-bina-insan-mulia/ https://bimcomal.sch.id/gebyar-mulid-nabi-muhammad-saw-kbit-dan-tkit-bina-insan-mulia/#respond Mon, 17 Oct 2022 09:23:48 +0000 https://bimcomal.sch.id/?p=1009 Artikel Gebyar Mulid Nabi Muhammad SAW. KBIT dan TKIT Bina Insan Mulia pertama kali tampil pada SIT BIM Comal.

]]>
Artikel Gebyar Mulid Nabi Muhammad SAW. KBIT dan TKIT Bina Insan Mulia pertama kali tampil pada SIT BIM Comal.

]]>
https://bimcomal.sch.id/gebyar-mulid-nabi-muhammad-saw-kbit-dan-tkit-bina-insan-mulia/feed/ 0
SDIT Adakan Peringatan Maulid Nabi https://bimcomal.sch.id/sdit-adakan-peringatan-maulid-nabi/ https://bimcomal.sch.id/sdit-adakan-peringatan-maulid-nabi/#respond Mon, 17 Oct 2022 09:11:01 +0000 https://bimcomal.sch.id/?p=1007 Bulan Rabiul Awwal SDIT Bina Insan Mulia adakan Peringatan Maulid Nabi

Artikel SDIT Adakan Peringatan Maulid Nabi pertama kali tampil pada SIT BIM Comal.

]]>
Artikel SDIT Adakan Peringatan Maulid Nabi pertama kali tampil pada SIT BIM Comal.

]]>
https://bimcomal.sch.id/sdit-adakan-peringatan-maulid-nabi/feed/ 0